Le projet
Les contextes dans lesquels les jeunes de nos sociétés actuelles construisent leurs identités diffèrent de ceux des générations précédentes dû à l’influence des forces de modernisation et de mondialisation. Cela pourrait avoir des conséquences sur le contact interculturel, la construction de communauté, la démocratie, l’engagement civique et l’intégration sociale, en d’autres mots le futur de notre monde. Cependant, à cause du manque de recherche sur ce thème, en particulier d’études comparatives, il est difficile de savoir comment les jeunes négocient des identités modernes dans des contextes locaux, où des dynamiques socio-culturelles locales interagissent avec des forces globales de manière spécifique à chaque contexte.
À travers une étude comparative trans-générationnelle, ce projet explore les constructions identitaires des jeunes hommes et femmes en Chine et en Norvège. Les chercheurs examineront les changements et continuités générationnels ainsi que les différences et similitudes interculturelles au cœur des conceptions et pratiques du genre chez les jeunes et en lien avec les relations dynamiques entre forces globales et locales. Le projet étudiera aussi les conséquences qu’ont ces identités émergentes du genre sur les relations sociales, la citoyenneté, l’intégration et l’exclusion sociale, le contact et l’éducation interculturels.
Situé au croisement de plusieurs thèmes (jeunesse, genre, génération, culture et transformation sociale), ce projet comparatif interdisciplinaire cherche à mettre en lumière les dynamiques des relations sociales dans deux pays au cœur de l’ère de la mondialisation.
Financement et calendrier
Ce projet est financé par le Conseil de Recherche Norvégien (NFR).
Le projet a débuté en juillet 2011 et se finira fin juin 2015.