Nettsider med emneord «IKT og læring»

– Lærerutdanningen må i større grad enn i dag forberede lærere på de ulike mulighetene og utfordringene ved digital undervisning, argumenterer forskere. De kommer med anbefalinger til hva vi kan lære av korona-pandemien.

Både tilgangen på digitale verktøy i skolen og ambisjonene om å bruke dem på nye måter er store, men bruken i undervisningen er fortsatt preget av at informasjon overføres til elevene på en relativt tradisjonell måte, viser ny klasseromsforskning.

This paper presents a secondary analysis of the Norwegian ICILS 2013, exploring the relations between students' school achievement and their use of ICT for recreational purposes. Daily gaming and chatting were negatively associated with school achievement.

Ungdom har mye teknologikompetanse, men ikke nødvendigvis knyttet til teknologi som brukes i yrkeslivet. Kan den teknologien de kjenner brukes som støtte i læringssituasjoner?

Ny teknologi legger til rette for bedre klasseromssamtaler, men pedagogikken fullfører jobben.