Nettsider med emneord «Utdanning og teknologi»
![En klasseromsscene med seks runde bord og studenter som jobber med ulike digitale enheter.](https://www.uv.uio.no/om/organisasjon/idea/aktivitetstilbud/idea-arrangerer/idea-undervisningslab/varen-2024/arrangement-bilder/ki-workshop-1-2024.png?alt=listing)
Hvordan legge til rette for at studenter bruker Kunstig intelligens (KI) kritisk til læring og samhandling? Hvilke pedagogiske hensyn må vi ta i møte med KI?
Bli med på IDEA-workshop, og lær sammen med andre undervisere hvordan KI kan tas i bruk for å støtte studenters læring med KI i ulike emner.
![](https://www.uv.uio.no/iped/english/research/projects/morch-developing-learning-designs/gt-make-photo-507x337.jpg?alt=listing)
Gjennom GT-make har vi samlet inn forskjellig data om elever med høyt og ekstraordinært læringspotensial, en type data som det er liten grad av tilgang på i Norge.
![Studenter med PC`er rundt et bord. Foto.](https://www.uv.uio.no/english/research/groups/lida/pictures/test-690x388.jpg?alt=listing)
Living and Learning in the Digital Age (LiDA) er en tverrfaglig forskergruppe som består av forskere og stipendiater med ulik faglig bakgrunn som utforsker barn og unges læring, teknologibruk og sosialisering i formelle og uformelle sammenhenger.
![Studenter og lærer snakker sammen rund et bord.](https://www.uv.uio.no/om/aktuelt/uv25ar/bilder/idea-lansering-event-image.jpg?alt=listing)
IDEA er et ressurssenter for innovasjon og digitalisering i utdanningen som nå etableres ved og for UV-fakultetet.
![Jente på ungdomstrinnet bak pulten, lærer med nettbrett foran. Fotot](https://www.uv.uio.no/forskning/aktuelt/innovasjonshistorier/bilder/samtavla.jpg?alt=listing)
Å skille mellom fakta og fiksjon er en avgjørende ferdighet i et stadig mer digitalisert samfunn. Nye undervisningsmetoder og ny teknologi utviklet ved UiO hjelper elever å trene på kritisk tenkning sammen.
![Forskar Marte Blikstad-Balas (t.v) og mor Øyunn Syrstad Høydal. Foto](https://www.uv.uio.no/forskning/aktuelt/podkast/laering/2021/mixdown_1000x562.jpg?alt=listing)
Stor variasjon og dårlegare opplæring blei resultatet. – Ved neste lockdown må lærarane ha retningslinjer på kva ein vanleg skuledag heime skal innebere, seier forskar Marte Blikstad-Balas og får støtte av heimeskulemor Øyunn Syrstad Høydal.
![Jente framfor datamaskin om kvelden. Foto](https://www.uv.uio.no/om/aktuelt/uv25ar/bilder/colourbox9027662_1000x562.jpg?alt=listing)
Få ting er så mye debattert i norsk skole som bruken av digital teknologi. Mange har sterke meninger om både skjermtid, læringsmuligheter og digital pedagogikk. Men hva sier forskningen?
![En illustrasjon av en mann og en robot som kobler til en strømkabel for å skru på en lyspære.](https://www.uv.uio.no/om/organisasjon/idea/aktivitetstilbud/idea-arrangerer/idea-undervisningslab/varen-2024/arrangement-bilder/ki-workshop-1-2024.png?alt=listing)
IDEA workshop-serien om bruk av kunstig intelligens i undervisning fortsetter med en workshop om tema eksamensdesign.
Bli med på IDEA-workshop, og tenk sammen med andre undervisere om fornyende eksamensformer som tar hensyn til nye utviklinger om generativ KI.
![Et bilde av en gjennomsiktig mannekeng på mørkeblå bakgrunn.](https://www.uv.uio.no/om/organisasjon/idea/aktivitetstilbud/idea-arrangerer/idea-undervisningslab/varen-2024/arrangement-bilder/ki-workshop-1-2024.png?alt=listing)
IDEA sin workshop-serien om bruk av kunstig intelligens i undervisning fortsetter med en workshop på temaet vurderingsformer.
Bli med på IDEA-workshop, og lær sammen med andre undervisere hvordan KI kan tas i bruk for å støtte studenters læring med KI i ulike emner.
![Photo of students from Mailand VGS visiting the school's own makerspace lab](https://www.uv.uio.no/iped/english/research/projects/morch-developing-learning-designs/gt-make-photo-507x337.jpg?alt=listing)
The main objective in this project is to develop and quality assure learning designs for differentiated education for gifted and talented (GT) students in a Makerspace setting.