Nettsider med emneord «videoforskning»

Det er problematisk hvis skjønnlitteraturen blir redusert til et verktøy for å oppnå andre læringsmål, argumenterer forsker.

Språkforskere har undersøkt hvor mye engelsk og norsk det snakkes i engelsktimer på ungdomstrinnet – og hvor mye norsk det er behov for.

Forskere har filmet naturfagundervisning i tre år. Her er deres tips til lærerne.

Etter ti år som norsk- og spansklærer i videregående skole valgte Gøril Brataas å gå over til lærerutdanning og forskning. Nå vil hun bidra til at elever mestrer norskfaget bedre.

Forskere i Norge, Frankrike og England skal identifisere god språkundervisning.

Selv om norske lærere gjør mye bra så er det rom for forbedring i den faglige støtten til elevene, sier professor i klasseromsforskning ved UiO.   

Opptaks-appen VIVA skal med nye midlar bli betre integrert med læringsplattforma Canvas. Målet er å gjere det enklare for studentar å knyte kunnskap og erfaringar fra praksis til læringsprosessane på campus

Sharing and re-using the types of data often collected in the social sciences and humanities is difficult. These data are usually contextual – here-and-now specific – and often identify individuals.  This raises a number of legal and ethical constraints, and creates barriers to openness in qualitative research.

Med kameraer i klasserommet får forskerne med seg mye mer av det som skjer.