Nettsider med emneord «Demokrati»
![Tre kvinnelige studenter står på plassen utenfor Helga Engs hus på Blindern, UiO.](https://www.uv.uio.no/iped/om/aktuelt/aktuelle-saker/2023/studenter-i-prosjekt-om-demokrativerksted_1000x562_foto-marit-eline-lervik-christensen_uio.webp?alt=listing)
Korleis reflekterer skuleelevane om demokrati etter tre dagar på Utøya sin demokrativerkstad? Det er eitt av spørsmåla tre masterstudentar i pedagogikk utforska i emnet «Forskingsforum».
![Mikrofon foran folkemengde.](https://www.uv.uio.no/iped/forskning/aktuelt/aktuelle-saker/2023/bilder/mikrofon-foran-folkemengde_colourbox_1000x562.webp?alt=listing)
Det er en negativ utvikling av den akademiske friheten i Europa – også i land som Norge liker å sammenlikne seg med. En ny rapport gjør opp status for EU-landene.
![To tenåringer i klasserom. De sitter ved en pult, laptop står på pulten. Gutten i front smiler og ser på noen.](https://www.uv.uio.no/iped/forskning/prosjekter/strand-danning-og-demokratisering/educating-democracy-illustrasjonsfoto_shane-colvin_690x388.webp?alt=listing)
Målet med dette prosjektet er å styrke, fremme og fornye modeller og teorier som bidrar til en mer bærekraftig og fruktbar demokratiopplæring i skolen.
![Eivind Larsen. Illustrasjonsfoto.](https://www.uv.uio.no/ils/forskning/aktuelt/profiler/2022/bilder/e-larsen-16-9.jpg?alt=listing)
─ Alle skal bli hørt, sier Eivind Larsen. Han har skrevet doktorgrad om hvordan skoleledere og lærere jobber med å fremme demokrati i skolen.
![Brettspill og hender. Foto.](https://www.uv.uio.no/ils/om/aktuelt/aktuelle-saker/2021/bilder/demokratikake-1magnus-skrede.jpg?alt=listing)
Førsteamanuensis Nora E.H. Mathé har forsket på «Demokratikaken», en brettøvelse elever kan bruke til å lære om demokrati. Nå er artikkelen oversatt til polsk.
![Elevar jobbar saman rundt et bord](https://www.uv.uio.no/ils/forskning/aktuelt/aktuelle-saker/2020/bilder/samfunnsfag.jpg?alt=listing)
Elevar med høg fagleg sjølvtillit og som opplever at faget bidreg til deires samfunnsdeltaking er dei som legg mest innsats i samfunnsfag, syner ein ny studie. Korleis kan læraren stimulere elevane sitt engasjement for faget?