Nettsider med emneord «Utdanning og teknologi»
![Et bilde av en gjennomsiktig mannekeng på mørkeblå bakgrunn.](https://www.uv.uio.no/om/organisasjon/idea/aktivitetstilbud/idea-arrangerer/idea-undervisningslab/varen-2024/arrangement-bilder/ki-workshop-1-2024.png?alt=listing)
IDEA sin workshop-serien om bruk av kunstig intelligens i undervisning fortsetter med en workshop på temaet vurderingsformer.
Bli med på IDEA-workshop, og lær sammen med andre undervisere hvordan KI kan tas i bruk for å støtte studenters læring med KI i ulike emner.
![En illustrasjon av en mann og en robot som kobler til en strømkabel for å skru på en lyspære.](https://www.uv.uio.no/om/organisasjon/idea/aktivitetstilbud/idea-arrangerer/idea-undervisningslab/varen-2024/arrangement-bilder/ki-workshop-1-2024.png?alt=listing)
IDEA workshop-serien om bruk av kunstig intelligens i undervisning fortsetter med en workshop om tema eksamensdesign.
Bli med på IDEA-workshop, og tenk sammen med andre undervisere om fornyende eksamensformer som tar hensyn til nye utviklinger om generativ KI.
![En klasseromsscene med seks runde bord og studenter som jobber med ulike digitale enheter.](https://www.uv.uio.no/om/organisasjon/idea/aktivitetstilbud/idea-arrangerer/idea-undervisningslab/varen-2024/arrangement-bilder/ki-workshop-1-2024.png?alt=listing)
Hvordan legge til rette for at studenter bruker Kunstig intelligens (KI) kritisk til læring og samhandling? Hvilke pedagogiske hensyn må vi ta i møte med KI?
Bli med på IDEA-workshop, og lær sammen med andre undervisere hvordan KI kan tas i bruk for å støtte studenters læring med KI i ulike emner.
![En illustrasjon av en menneskehjerne i en menneskeaktig robot sitt hode, med et kvinnelig ansikt i profil.](https://www.uv.uio.no/om/organisasjon/idea/aktivitetstilbud/idea-arrangerer/idea-seminar/ai-illustrasjon-(foto-pixabay).png?alt=listing)
Hva har kunstig intelligens (KI) og utviklingen av verktøy som ChatGPT å si for fremtidens utdanning?
Artificial intelligence in future education
![Jente framfor datamaskin om kvelden. Foto](https://www.uv.uio.no/om/aktuelt/uv25ar/bilder/colourbox9027662_1000x562.jpg?alt=listing)
Få ting er så mye debattert i norsk skole som bruken av digital teknologi. Mange har sterke meninger om både skjermtid, læringsmuligheter og digital pedagogikk. Men hva sier forskningen?
![Studenter og lærer snakker sammen rund et bord.](https://www.uv.uio.no/om/aktuelt/uv25ar/bilder/idea-lansering-event-image.jpg?alt=listing)
IDEA er et ressurssenter for innovasjon og digitalisering i utdanningen som nå etableres ved og for UV-fakultetet.
![Forskar Marte Blikstad-Balas (t.v) og mor Øyunn Syrstad Høydal. Foto](https://www.uv.uio.no/forskning/aktuelt/podkast/laering/2021/mixdown_1000x562.jpg?alt=listing)
Stor variasjon og dårlegare opplæring blei resultatet. – Ved neste lockdown må lærarane ha retningslinjer på kva ein vanleg skuledag heime skal innebere, seier forskar Marte Blikstad-Balas og får støtte av heimeskulemor Øyunn Syrstad Høydal.
![Jente på ungdomstrinnet bak pulten, lærer med nettbrett foran. Fotot](https://www.uv.uio.no/forskning/aktuelt/innovasjonshistorier/bilder/samtavla.jpg?alt=listing)
Å skille mellom fakta og fiksjon er en avgjørende ferdighet i et stadig mer digitalisert samfunn. Nye undervisningsmetoder og ny teknologi utviklet ved UiO hjelper elever å trene på kritisk tenkning sammen.
![](https://www.uv.uio.no/iped/english/research/projects/morch-developing-learning-designs/gt-make-photo-507x337.jpg?alt=listing)
Gjennom GT-make har vi samlet inn forskjellig data om elever med høyt og ekstraordinært læringspotensial, en type data som det er liten grad av tilgang på i Norge.
![Photo of students from Mailand VGS visiting the school's own makerspace lab](https://www.uv.uio.no/iped/english/research/projects/morch-developing-learning-designs/gt-make-photo-507x337.jpg?alt=listing)
The main objective in this project is to develop and quality assure learning designs for differentiated education for gifted and talented (GT) students in a Makerspace setting.