English
version of this page
Prinsipper og praksis for å syntetisere forskningsbevis fra komplekse undersøkelsesdata (ph.d.-prosjekt)
(avsluttet)
Doktorgradsprosjektet tar sikte på å undersøke replikerbarheten og generaliserbarheten av funn i pedagogisk forskning, og nøyaktigheten av delt, analysere, metaanalysere (SAM) tilnærming for å oppsummere bevis på estimerte parametere ved hjelp av data fra komplekse undersøkelser.
Illustrasjonsfoto, Unsplash.
Om prosjektet
Individuell deltakerdata metaanalyse kan brukes til å syntetisere informasjonen fra nasjonale og internasjonale pedagogiske vurderinger. Tilnærmingen kan overvinne vanskelighetene i metaanalysen av komplekse undersøkelsesdata og gi resultater som kan informere evidensbasert praksis, for eksempel et samlet estimat av behandlingseffekter på tvers av studier og hvordan behandlingseffekten blir modifisert av studienivåegenskaper.
For mer informasjon, gå til den engelske prosjektsiden
Publisert 28. mai 2021 12:49
- Sist endret 15. mai 2024 09:23