SAMMENDRAG

Sist endret 23. okt. 2018 13:15 av Olga Mukhina

Å stå i trøbbelet. Kartograferinger av barnehageforskningens metodologier. Postkvalitative passasjer og (ny)empiriske brytninger.

Sist endret 15. okt. 2018 11:13 av aevandt@uio.no

Teacher and Librarian Partnerships in Literacy Education. Contradictions, Barriers and Opportunities.

Sist endret 21. aug. 2018 13:10 av aevandt@uio.no

Integrated Functional Adult Literacy Education for Empowerment and Sustainable Development in Ethiopia. A Comparative Study of Tigray and Amhara Regions.

Sist endret 17. aug. 2018 10:28 av Olga Mukhina

Improving children's linguistic comprehension skills. A systematic review and a randomized cotrolled trial.

Sist endret 13. sep. 2018 15:11 av aevandt@uio.no

A multimethod study of the impact of stuttering on children.