Prøveforelesning
Mandag 9. september 2019, kl. 10.15-11.00, Auditorium 2, Helga Engs hus, Blindern
How might one conceptualise the relation of the macro-governance level to the micro-pedagogical level in terms of learning outcomes policy enactment and strategy formulation?.
Bedømmelseskomité
- Professor emeritus of Higher Education Ray Land, Durham University, UK (1. opponent)
- Professor emeritus of Higher Education Johan Muller, University of Cape Town, South Africa (2. opponent)
-
Professor Berit Karseth, Institutt for pedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo, er tredje medlem av bedømmelseskomiteen og komiteens koordinator.
Disputasens leder
Professor Karen Jensen, Institutt for pedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo
Veiledere:
- Professor Bjørn Stensaker, Institutt for pedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo
- Professor Paul Ashwin, Lancaster University, UK