Læreplanen LK20 innebærer en styrking av elevaktive arbeidsformer og elevmedvirkning.
Hva innebærer elevaktive arbeidsformer og hvordan kan man legge opp til det i undervisningen?
På disse sidene ønsker vi å belyse begrepsbruk og gi faglige anbefalinger og innspill om temaet elevaktive arbeidsformer basert på både forskning og praksis.
Innledning og læringsteoretisk grunnlag
Bakgrunn og læringsutbytte
Læring gjennom å utforske
Dialog i klasserommet
Metoder og modeller
Spørsmål til samtale og refleksjonFilm om utforsking
FIKS har i samarbeide med Asker Kommune laget et kort film om utforskning.
.png)
Flere kunnskapsressurser
Hør podkast om Samtavla og dialogisk undervisning!
Du finner samtavla her:
Se webinar om elevaktive arbeidsformer
Se utdrag fra webinar om elevaktive arbeidsformer: om bruk av nysgjerrigpermetoden på 5. trinn
Les EDUCATE-rapporten om utforskende undervisning
Rapport nr. 3 fra EDUCATE-prosjektet ble publisert i januar 2024 og handler om utforskende arbeid på videregående skole
