Søk
Viser treff 21–40 av 94 for «role»
Doktorgradsavhandlinger ved ILS - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
ph.d.: School Mental Health - Teacher Views. An Exploratory Study of Teacher's Perceived Role, Competence and Responsibility in Student Mental Health...
educate_rapport-2_2023.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Microsoft Word - EDUCATE (2023) Rapport 2 final.docx Lisbeth M. Brevik, Greta B. Gudmundsdottir, Rebecca L. S. Barreng, Katherina Dodou, Gerard Doetje
Kognitive læringsutfordringer (CAS)-metoden kan hjelpe elever lære mer naturfag - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
endret 24. apr. 2020 13:28 Del på e-post Del på Facebook Del på Twitter Les artikkelen: I Know I Can, but Do I Have the Time? The Role of Teachers’ Self...
– Vi må diskutere hva vi vil med litteraturundervisningen i skolen - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Lodding, Blikstad-Balas, Marte og Tengberg, Michael: «The role of literature in the classroom» How and for what purposes do teachers in lower secondary...
iccep-multiplier-event.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Rita Hvistendahl, Dean of Faculty of Educational Sciences, University of Oslo The role of schools and school leadership in supporting students with...
doetjes-brevik---barreng-(2022)-tilleggsrapport-evaluering-tospraklig-opplering_publ.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
. Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Research methods in education. Routledge. Fallon, P. (2008). Life events; Their role in onset and relapse in...
doetjes-brevik---barreng-(2022)-tilleggsrapport-evaluering-tospraklig-opplering.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
. Fallon, P. (2008). Life events; Their role in onset and relapse in psychosis, research utilizing semi-structured interview methods. Journal of Psychiatry...
brevik---doetjes-mfl-(2020)-etos-rapport.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Universitetet i Oslo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning i 2020 Lisbeth M Brevik og Gerard Doetjes Tospråklig opplæring på fagenes premisse
tettere-pa¥-naturfag-i-klasserommet.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
_TETTERE PAA NATURFAG I KLASSEROMMET.indb ISBN 978-82-450-3843-9 www.fagbokforlaget.no Marianne Ødegaard er professor i naturfagdidaktikk ved Institut
sluttrapport-pilotprosjektet-uio.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Universitetet i Oslo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning 1 2021 Pilotstudie om bruk av flerspråklige strategier og ressurser i opplæring fo
med-blikket-mot-naturfag-med-forside.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Med blikket mot naturfag Åpen tilgang MED BLIKKET MOT NATURFAG Hege Kaarstein og Trude Nilsen (red.) Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2
Trude Nilsen - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
conference also play an important role. I also get ideas from research articles and books. Last, but not least, I am engaged in working across fields in order...
lissi_kortrapport.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Linking Instruction in Science & Student Impact LISSI-Rapport 2018-2020 TETT PÅ NATURFAG I KLASSEROMMET Forfattere Marianne Ødegaard, Marit Kjærnsli, ...
brevik---doetjes-(2020)-tospraklig-opplering-pa-fagenes-premisser.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Universitetet i Oslo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning i 2020 Lisbeth M Brevik og Gerard Doetjes Tospråklig opplæring på fagenes premisse
t19-achievement-transcript.txt - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
an increasingly important role in helping to solve global challenges. The health of our planet depends on upcoming generations that can be leaders in...
trykk-timss_matematikk_2017.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
GG00520-TIMSS_matematikk_2017 1..318 (1,1) Prioritering og progresjon i skolematematikken (2,1) (3,1) Prioritering og progresjon i skolematematikken E
rapport-2003-til-web.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
1 1 FORORD Denne boka handler om resultatene fra TIMSS 2003. TIMSS-undersøkelsen har vært gjennomført av Institutt for lærerutdanning og skoleutviklin
rede-prosjbes-offentlig.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
, Peer Collaboration, and Instructional Design. Sørvik, G. O., Blikstad-Balas, M., & Ødegaard, M. (2015). “Do Books Like These Have Authors?” New Roles for...
laering-av-ikt.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
550147.book Læring av IKT 550147.book Page 1 Friday, November 6, 2015 10:30 AM 550147.book Page 2 Friday, November 6, 2015 10:30 AM OVE EDVARD HATLEVI
gronmokjernslilie_looking-for-cultural-and-georaphical-factors.pdf - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
role concerning over- all achievement in international tests. Nevertheless, there are strong reasons to investigate in some more detail which role...