Nettsider med emneord «fagfornyelsen»
![Elev i klasserommet. Illustrasjonsfoto.](https://www.uv.uio.no/ils/forskning/aktuelt/aktuelle-saker/2023/bilder/hovedbilde-rapport-2-educate.jpg?alt=listing)
− Det er viktig å dokumentere hvordan det jobbes med livsmestring i klasserommet, og det er spesielt viktig å gjøre det i 8. klasse, det første året på ungdomstrinnet og det første året etter nedstengning, sier prosjektleder.
![Leder står foran medarbeidere med laptop og presentasjon.](https://www.uv.uio.no/ils/forskning/aktuelt/aktuelle-saker/2023/bilder/skoleledere-entreprenorer-1000x562.png?alt=listing)
Norske skoleledere må håndtere både uklare og sprikende forventninger knyttet til innføringen av nytt læreplanverk, og er kreative i rollen. Men forskere er usikre på konsekvensene.
![Ungdomsklasse-klasserom. Foto](https://www.uv.uio.no/ils/forskning/prosjekter/educate/aktuelt/dsc06738.jpg?alt=listing)
Hvordan tematiserer norske lærere livsmestring, utforsking og digital kompetanse i fagene i grunnskolen og videregående? På veldig ulikt vis og stadig utprøvende, ifølge en ny rapport som ser behovet for tydeliggjøring.
![Elever som rekker opp hånden i klasserommet](https://www.uv.uio.no/ils/forskning/aktuelt/aktuelle-saker/2019/bilder/nicole-honeywill-sincerely-media-e3i2zjwgudm-unsplash.jpg?alt=listing)
– Læreplaner er blant de mest innflytelsesrike tekstene vi har, og vil sette sitt preg på framtidens samfunn og arbeidsliv, forteller forsker.