Om prosjektet
Guiden for lærerstudenter og praksisveiledere utvikles i samarbeid med lærerutdannere fra universitetet og praksisskoler, og den prøves ut i lærerutdanningen under studentenes praksis. Ph.d.-prosjektet vil gi kunnskap om hvordan en guide for videobasert veiledning kan bidra til å skape sammenheng mellom naturfagdidaktisk og pedagogisk teori, samt praksiserfaring, samt praksiserfaring. Prosjektet vil også gi kunnskap om hvordan en guide i videobasert veiledning kan støtte lærerstudenters profesjonelle utvikling.
Prosjektet gjennomføres i kontekst av forskningsprosjektet Digital integrering av videovurdering på ulike arenaer (DIVA).
Bakgrunn
Prosjektet er designbasert der veiledningsguiden utvikles med bakgrunn i naturfagdidaktisk og pedagogisk teori, samt erfaringer og tilbakemeldinger fra lærerutdannere fra skole og campus. Veiledningsguiden vil videre testes ut på lærerutdanningen.
Prosjektets varighet er fire år.