Blikstad-Balas er intervjuet i Klassekampen i forbindelse med at avisa setter søkelys på lesingen i den norske befolkningen. Blikstad-Balas poengterer at utdrag fra lærebøker og antologier har en sentral posisjon i norskundervisningen, i motsetning til romanen.
– Den kognitive utholdenheten går ned når man bare leser korte tekster, sier hun. Les hele saken i Klassekampen.