Faglige interesser
I mitt doktorgradsprosjekt utforsker jeg skolens rolle i å utdanne for endring i møte med klimakrisen, i lys av implementeringen av bærekraftig utvikling som tverrfaglig tema i den norske skolen, og med et særlig fokus på geografi og samfunnsfag. Jeg er interessert i kritisk pedagogikk og didaktikk, øko-marxisme og teorier om det post-politiske.
Undervisning
PPU3510D Geografididaktikk
PPU3510D Samfunnsfagdidaktikk
Bakgrunn
Master med lektorkompetanse i humaniora og samfunnsfag, Lektorprogrammet, Universitetet i Oslo, 2020
Bachelor i sosiologi, Universitetet i Oslo, 2019
Verv