I denne modulen vil deltakerne få trening i å løse rettslige problemstillinger tilknyttet lederoppgavene i oppvekstsektoren, særlig gjennom arbeid med juridiske case. Å ta utgangspunkt i slike utfordringer er både aktuelt og samtidig krevende, siden det forventes at lederne skal kunne både forstå og fortolke lovverket og deretter ta juridiske beslutninger uten å nødvendigvis ha formell kompetanse innenfor det utdanningsrettslige området.
Forskningsbasert, nyskapende og praksisorientert
Hos oss blir du involvert i et fagmiljø med noen av de fremste forskerne på feltet og tar utgangspunkt i et etablert forskersamarbeid mellom Institutt for lærerutdanning og skoleforskning og Institutt for offentlig rett. Samlingene vil for eksempel ha fokus på følgende områder:
- Rettsliggjøring, rettslig styring og tilsyn i barnehage og skole
- Juridisk metode og rettskildelære
- Arbeidsrettslige problemstillinger
- Grunnleggende forvaltningsrett
- Demokratiske verdier i skole og barnehage
- Spesialundervisning og tilpasset opplæring
- Barnets beste
- Unges og de ansattes rettigheter
Disse områdene kobles sammen slik at vi når målet om at du skal kunne tolke og forstå sentrale deler av det utdanningsrettslige området, drøfte og forstå sentrale begreper og prinsipper og kunne være en pådriver for økt forståelse av regelverket på egen arbeidsplass. Arbeid med juridiske case binder sammen læringsaktivitetene på og mellom samlingene.
Undervisningen knyttes tett opp mot dine egne prosjekter og erfaringer som leder. Erfaringsbasert kunnskap, erfaringsdeling, refleksjon og utprøving i praksis er sentrale elementer.