Forfattere
Jorun Buli-Holmberg & Christian Blomeid Engebretsen
Forlagets omtale av boken
Sosial selvoppfatning og livsmestring i skolen handler om hvordan elever mestrer sin livssituasjon på skolen. Sosial selvoppfatning har stor betydning for elevers utvikling av evne til livsmestring.
Boka er monografi som viser til resultater fra en studie om selvoppfatning og livsmestring og inneholder en rekke elevfortellinger som gir innblikk i hvordan elevene selv opplever sin skolesituasjon, og hvordan samspill med medelever påvirker deres selvoppfatning enten i positiv eller negativ retning. Elevene forteller at de sammenligner seg med andre, og at det er av betydning å bli sett og anerkjent av medelever.
Elevfortellingene, teorier om selvoppfatning og forslagene om tilrettelegging gir leseren innsikt i sentrale sider ved sosial selvoppfatning som kan være nyttig i skolens arbeid med livsmestring.
Sosial selvoppfatning og livsmestring i skolen er aktuell som pensumbok for studenter i grunnskolelærerutdanningen, spesielt innenfor fagområdene pedagogikk og spesialpedagogikk. Den er også interessant for skoleledere, lærere og spesialpedagoger som arbeider i skolen.