Tilstede:
Marit Holm, Erling Kokkersvold, Jorun B. Holmberg, Reidun Tangen, Anne Sagbakken,
Ingvild Røste og Kathrine B. Sande
Fra administrasjonen: Sigurd Hasle, Kathrine Høegh-Omdal og Stine Støvern (referent)
Saksliste:
1) Vurdering av Masteroppgaver
2) Rangeringsregler for innpassing til SPED3000
3) Brev fra Fagutvalget – ønske om opprettelse av et 4.år på bachelorgraden
4) Medlemmer av Programutvalget studieåret 2005/2006
5) Opptak til masterstudiet for programstudenter
6) Orienteringer
Sak 1: Vurdering av Masteroppgaver
Masterteamet har utarbeidet et skriv om vurdering av Masteroppgaver, Reidun Tangen orienterte om dette. Skrivet påpeker flere faktorer som bør tillegges vekt i vurderingen av masteroppgavene i forhold til de gamle hovedoppgavene. Programutvalget kom med forslag til noen endringer, skrivet vil bli delt ut til alle vitenskapelige ansatte når det er helt ferdig.
Sak 2: Rangeringsregler SPED3000
Studenter som søker opptak til innpassing på 3.året bachelor skal rangeres etter samme kriterier som gjelder for opptak til master i spesialpedagogikk.
Rangeringsregler for innpass til SPED3000
- snittkarakter på utdanning som kvalifiserer til innpass (sosionom, ergoterapeut, vernepleier, lærer, førskolelærer eller barnevernspedagogutdanning)
- ved karakterlikhet rangeres søkerne etter
1) relevant høyere utdanning
2) relevant praksis
3) individuell vurdering
Reglementet skal gjøres gjeldene fra og med innpass til SPED3000 høst 2005.
Sak 3: Brev fra Fagutvalget – ønske om opprettelse av et 4.år på bachelorgraden
Bachelorstudenter har ytret ønsker om opprettelse av et 4.år på bachelorgraden i spesialpedagogikk som kan gi undervisningskompetanse, og være et alternativ til mastergraden.
Dette har vært diskutert og ønsket tidligere blant ansatte ved ISP, men pr. i dag er det praktisk ikke realiserbart. Et 4.år vil ikke bli tilbudt ved ISP i overskuelig fremtid på grunn av mangel på kapasitet til å utvikle et slikt tilbud.
4) Medlemmer av Programutvalget studieåret 2005/2006
- Marit Holm, leder av programutvalget
- Reidun Tangen, leder av Masterteamet
- Erling Kokkersvold, leder av bachelorteamet
- Anne Sagbakken
- Eva-Signe Falkenberg
- Ingvild Røste, masterstudent
- Kathrine B. Sande, bachelorstudent
- Sigurd Hasle
- Stine Støvern
5) Opptak til masterstudiet for bachelorstudenter
Pr. i dag er det kun karakteren fra SPED3000 som er gjeldene for opptak til masterstudiet. Karakterer fra 1. og 2.år fra bachelor vektlegges ikke. Bachelorteamet ønsker nå at karakterene fra 2. og 3 året bør veie like mye for opptak til masterstudiet.
Prinsippvedtak fra Programutvalget:
2.året (SPED1000/1010/2010/2020) bør vektes like mye som 3.året (SPED3000/3010/3020) for opptaksgrunnlag.
Bachelorteamet og opptakskomiteen ser nærmere på saken og utarbeider et konkret forslag som kan iverksettes fra høsten 2006.
6) Orienteringer
1) Utveksling: det kan bli mulighet for masterstudenter å reise til Berkeley og skrive
masteroppgaven i 4.semester.
2) I forbindelse med revurdering av fordypningene på masterstudiet ønsker Statped at
inkludering og tilpasset opplæring blir opprettet som et eget emne på masternivå. Siri
>Wormnes og Marit Holm jobber med saken. Programutvalget tenker det ikke er nødvendig
med et eget emne innenfor inkludering, men heller synliggjøre dette temaet i
forelesningene. Noen av forslagene er å holde felles forelesninger for alle fordypningene
samt la inkludering ligge som et overordnet perspektiv på all undervisning.
3) Testkurs: arbeidsgruppen for testkurs har hatt møte i forbindelse med revurdering av
kurstilbudene ved ISP. Forslag: STAS – tilbys 2.år på bachelorstudiet
TRAS – tilbys i løpet av bachelorstudiet
Reynell – tilbys kun som etter- og videreutdanning.
Aston Index og ITPA – taes vekk
Bør finne et nytt testkurs for psykososiale vansker
4) Bacheloremner på engelsk: Marit Holm undersøker denne saken nærmere.
7) Eventuelt
Ingen saker
Neste møte blir i august, dato kommer senere. God sommer!