REFERAT FRA MØTE I PROGRAMRÅDET I SPESIALPEDAGOGIKK

REFERAT FRA MØTE I PROGRAMRÅDET I SPESIALPEDAGOGIKK 19.januar 2006 

Tilstede: Marit Holm, Eva-Signe Falkenberg, Peer Møller Sørensen, Sigurd Hasle (ref.), Nina Dalby, student Hilde Lofte, Fra adm: Synne Dokka, Kathrine Høegh-Omdal,

Frafall: Anne Sagbakken, Kathrine B. Sande,  Erling Kokkersvold,

Saksliste:  

1)         Rangeringsregler for opptak til SPED3000:

Opptaket for innpass SPED3000 flyttes fra Samordna Opptak til lokalopptak ved ISP: Følgende rangeringsregler brukes:

Snittkarakter på utdanningen som kvalifiserer dem til å begynne rett på SPED3000 (sosionom, ergoterapeut, vernepleier, lærer, førskolelærer, barnevernspedagogutdanning, mellomfag spesialpedagogikk eller bachelor i pedagogikk)

Ved karakterlikhet rangeres søkerne etter

1.      relevant høyere utdanning

2.      relevant praksis

3.      individuell vurdering

 

2)         Antall forsøk på praksis i bachelorprogrammet 

Følgende ble vedtatt tatt inn i studieplanen for SPED3000 og SPED2020:

 Praksis er en obligatorisk komponent i studiet og skal vurderes med

”godkjent/ikke godkjent”. Praksis vurderes av godkjent praksisveileder.

En student som har fått ”ikke godkjent” i praksis, har anledning til å fremstille seg til en ny praksisperiode. Det gis kun ett nytt forsøk. Ved ny fremstilling i praksis, oppnevnes ny praksisveileder som skal vurdere studenten. Når denne praksisperioden er avsluttet, skal den nye praksisveilederen i møte med faglig koordinator for den aktuelle studieenheten, fastsette den endelige vurderingen.

3)         SPED3010 og SPED3020 som nettstudier

Fra høsten 2006 vil Instituttet legge til rette for at emnene SPED3010 og SPED3020 skal kunne tas som nettstudier. Det må tas opp på neste Programrådsmøte om at ”pakken ” på 60 sp (SPED1000/1010/3010/3020) erstatter kravet om SPED3000 for å kvalifisere seg for master for  vernepleiere/sosionomer.  Videre understrekes det at lærere/førskolelærere som evt tar disse emnene allikevel ikke kommer inn under den såkalte ”bachelorgruppa” i opptaket til master.  

4)         Opptak Master i spesialpedagogikk

Vedtak:

De som har en fordypning fra tidligere og ønsker faglig fritak fra denne, må søke på samme fordypning som de ønsker fritak fra. Søknad om faglig fritak fra fordypning må foreligge sammen med søknaden om opptak, dvs frist 15.april.

Vi kan ikke binde oss i å starte alle seks studieretninger, men må se på antall kvalifiserte søkere og Ja-svar før vi endelig kan si om alle eller hvilke studieretninger som vil bli startet opp.  Kvoter for fordypninger fordeles senere. 

5)         Sensur

Presisering av gjeldene regler for bruk av sensorer:

To sensorer skal kun benyttes på:

-          sensurering Masteroppgave

-          klagesensurering

-          muntlig/praktisk eksamen 

Bruk av ekstern sensor: på alle fag/emner skal en ”tilsynssensor” benyttes som kan sensurere inntil 50 % av oppgavene. ”Tilsynssensor ” kan være ekstern eller intern. Antall besvarelser bestemmes av emneansvarlig. Det kan også benyttes en mentorordning med to interne sensorer for opplæringsgrupper.   Dette vil bli diskutert videre på neste møte. 

6)         Orienteringssaker

-          Reglement for stryk, behandles neste møte

-          Nytt opptaksreglement ble lagt fram

-          Ny fordeling på fordypning 30 + 10 sp          

7)         Eventuelt

Ingen saker

Neste måte i Programrådet er satt til onsdag 1.februar kl 13.00 

Saker som må følges opp til neste møte:

-          skal ”pakken ” på 60 sp (SPED1000/1010/3010/3020) erstatter kravet om SPED3000 for å kvalifisere seg for master for  vernepleiere/sosionomer?

-          Regler for stryk/progresjon

-          Mentorordning

Publisert 25. jan. 2006 10:19 - Sist endret 8. jan. 2024 12:35