Gül Øzerk

• Øzerk, Gül & Øzerk, Kamil (2022). Tidlig innsats og tospråklige barn-historiske tilnærminger, politiske diskurser og forskningsbaserte tiltak. I Bjørnsrud, Halvor Inge & Nilsen, Sven (Red.), Tidlig innsats – i en skole for alle?. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202762452. s. 308–340. Vis sammendrag

  Tidlig innsats for tospråklige barn i barnehagen og skolen har sin ideologiske og pedagogiske bakgrunn i ønsket om sosial rettferdighet og sosial utjevning blant samfunnets ulike folkegrupper, sosiale klasser eller sosiale lag. Tospråklige barn og elever finnes i alle deler av samfunnet og dets institusjoner. Språk- og tospråklighetsrettete tidlig innsats angår familier, barnehager og skoler. Spesialpedagogisk, pedagogisk, og nevrovitenskapelig forskning har bidratt til å utvide vårt kunnskapsrepertoar. Det sentrale i denne sammenheng er å rette fokuset på hva voksne gjør, hvor mye språk inngår i voksen-barn relasjoner og hvor bevisste foreldrene, barnehagepersonalet og lærere er om viktigheten av små men viktige språk- og tospråklighet fremmende faktorene. Kapittelet presenterer bevisstgjørende og inspirerende perspektiver og pedagogiske ideer som er relevante så vel majoritetsbarn/elever og tospråklige mindretalls-/minoritetselever.

• Silveira-Zaldivar, Tracey; Øzerk, Gül & Øzerk, Kamil (2021). Developing Social Skills and Social Competence in Children with Autism. International Electronic Journal of Elementary Education. ISSN 1307-9298. doi: 10.26822/iejee.2021.195.
• Silveira-Zaldivar, Tracey; Øzerk, Gül & Øzerk, Kamil (2021). Developing social skills and social competence in children with autism. International Electronic Journal of Elementary Education. ISSN 1307-9298. 13(3), s. 341–363. doi: 10.26822/iejee.2021.195. Fulltekst i vitenarkiv
• Øzerk, Gül (2020). Academic Boredom: An Underestimated Challenge in Schools. International Electronic Journal of Elementary Education. ISSN 1307-9298. 13(1), s. 117–125. doi: 10.26822/iejee.2020.177.

Se alle arbeider i Cristin

• Ødegård, Magnar & Øzerk, Gül (2023). Resiliens [Audio podcast].
• Ødegård, Magnar & Øzerk, Gül (2023). Psykososiale vansker [Audio podcast].
• Ødegård, Magnar & Øzerk, Gül (2023). Inkludering og spesialpedagogikk [Audio podcast].
• Ødegård, Magnar & Øzerk, Gül (2023). En guide til akademisk oppgaveskriving. URL: https://www.uv.uio.no/isp/personer/vit/magnarod/gulstandard/odegard_ozerk_en-guide-til-masteroppgaven.mp3.
• Ødegård, Magnar & Øzerk, Gül (2023). Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis - Samarbeidsprosjekt Alver kommune og Institutt for spesialpedagogikk.
• Ødegård, Magnar & Øzerk, Gül (2023). Prosjekt universell pedagogikk - delrapport. Institutt for spesialpedagogikk.

Se alle arbeider i Cristin