Tidlegare arrangement - Side 18
Every Tuesday from 16.30 to 18.30: introductory course in Dialogical Acting
Friheten til å forske, undervise, lære og formidle er under press i Europa. Politisk styring, søksmål fra næringslivet og hets fra motstemmer i sosiale medier er blant truslene. Hva er ståa hos oss?
Have you ever thought about how YOU, as a person learn best? What study techniques to use when, and for what purpose? Do you want a clear strategy for how to study for exams?
Hvilke data er det lurt og lov å samle inn om studentenes læring? Hvordan påvirker det deg at det du gjør digitalt blir analysert? Og er det greit at vi tar i bruk KI for å analysere studentenes data – eller er det avgjørende at et levende menneske vurderer alt?
Les presentasjonen til Marte (PDF)
Master Jelena Veletić ved CEMO - Senter for pedagogiske målinger vil forsvare sin avhandling "Challenges and Opportunities in Measuring School Leadership. An analysis of data from the Teaching and Learning International Survey (TALIS)" for graden Philosophiae Doctor (ph.d.)