Finnes det fagspesifikke eller spesifikke nordiske tradisjoner og mønstre? Hvordan håndteres digitalisering – bruk av teknologi i klasserommet i de ulike nordiske land? Og hva med elevsammensetning og flerspråklige utfordringer?
I QUINT vil vi systematisk studere disse spørsmålene med særlig vekt på:
- Undervisningspraksis innen og på tvers av de tre fagene matematikk, norsk (svensk, dansk, finsk og islandsk) og samfunnsfag
- Elevengasjement og lærer-elev interaksjon på tvers av fag og land
- Hvordan digitalisering påvirker interaksjon– og arbeidsformer i klasserommet
- Hvordan klasseromsklima, elevsammensetning samt inkluderende og flerspråklige klasserom påvirker elevenes læring
Et sentralt forskningsspørsmål vil være elevengasjement og lærer-elevinteraksjon i de ulike landene, og hvordan dette bidrar til å fremme elevenes læring