I dette tematiske området vil vi undersøke hvordan eksempelvideoer fra autentiske klasserom kan brukes for å utvikle lærerstudentenes profesjonelle ekspertise og undervisningsrepertoar.
QUINT vil ved bruk av video i lærerutdanningen fokusere spesielt på:
- effekten av videobasert opplæring for utvikling av lærerstudentenes bruk av læringsfremmende tilbakemeldinger, modellering og strategiundervisning
- bruk av video fra reelle klassesamtaler for å utvikle lærerstudentenes ekspertise og repertoar i å organisere klassediskusjoner som bidrar til høy grad av elevdeltagelse og elevengasjement
- bruk av videoopptak fra lærerstudentenes praksisperioder for å utvikle studentenes evne til å reflektere over og analysere det komplekse samspillet mellom undervisningsaktiviteter, interaksjonsmønstre, elevsammensetning og elevenes læring