Om prosjektet
Flerkulturelle arrangement har ofte som mål å bidra til inkludering i skolen og lokalsamfunn og på denne måten fremme inkludering og sosial rettferdighet. Mens forskningslitteraturen har vært utelukkende kritisk til slike arrangement, har det vært lite forskning på hvordan deltakerne opplever dem. Denne studien retter søkelys mot deltakernes erfaringer med flerkulturelle arrangement.
Mål
Det overordnede målet med forskningsprosjektet er å utfordre og utvide rådende forståelser av flerkulturelle arrangement som et pedagogisk verktøy. Delmålene i prosjektet er følgende:
- Å utforske flerkulturelle arrangement som steder (place/space) for inkludering og sosial rettferdighet for deltakerne
- Å utforske hvordan ungdom konstruerer tilhørighet til og forståelser av kultur, språk, religion og nasjon
- Å utvikle nyskapende deltaker- og kontekst-sensitive metoder for å studere flerkulturelle arrangement
Design
Forskningsprosjektet er et paraplyprosjekt som omfatter flere kvalitative studier med søkelys på ulike deltakere: skoleledelse, lærere, foreldre, artister og andre deltakere, samt ungdommer. Så langt har fire masterstudenter skrevet oppgave i tilknytning til tematikken: Anna Strand Henriksen (2016), Mina Øverlien (2017), Alexander Viken (2018) og Hege Alnæs (2019).
Tidsrammen for forskningsprosjektet er 2015–2025.
Feltarbeid
Vi gjør gjentakende feltarbeid ved flerkulturelle arrangement i skole og lokalsamfunn og intervjuer sentrale deltakere. I tillegg analyserer vi representasjoner av kultur, språk, religion nasjon ved boder, samt intervjuer foreldre, foresatte, artister og andre deltakere om meningen som de tillegger representasjonene.
Ungdommenes perspektiv
I samarbeid med EngageLab ved Universitetet i Oslo har vi utviklet en innovative intervjuapp, My Memory App, som gjør det mulig å samle inn minner og refleksjon som flerkulturelle arrangement vekker hos ungdommer. Appen er blitt oversatt til flere språk, og ungdommene blir bedt om å gjøre lydopptak av svarene i språket de ønsker selv.
Samarbeid
Forskningsprosjektet er et samarbeid mellom forskere fra Universitetet i Oslo, Høgskolen i Innlandet og University of the Faroe Islands.