– Jeg pleier å si til mine studenter at den perfekte timen finnes ikke. En bør derfor reflektere i etterkant, rose seg selv for det man fikk til, men også reflektere over hva man kan gjøre annerledes neste gang. Vi håper at det å kunne se video av egen undervisning skal gi lærerstudenene et trygt rom for refleksjon, forteller stipendiat Gøril Brataas til utdanningsnytt.no. Les hele intervjuet.
